核心结论
- Open Doors统计的中国在读学生及选择性实习训练（OPT）参与者总量从372,532人降至265,919人，减少106,613人，降幅为28.6%。
- 本科生减少从算术上占总降幅的65.3%；研究生、非学位学生和OPT参与者合计占其余34.7%。
- 从峰值到2021/22学年的累计减少人数，占从峰值到2024/25学年总减少人数的77.3%；此后总量又减少24,167人，并未恢复增长。
- 2022至2024年，F-1签发量、SEVIS有效F/M记录数和K–12记录数的增加量，分别相当于各自此前减少量的47.3%、3.6%和3.3%。
- 这三个比例都是将各指标2022至2024年的增加量与其此前的减少量分别比较得出。它们不能合并成统一的“恢复指数”，也不能据此计算不同统计系统之间的转化率。
四项指标的统计对象不同
Open Doors按学年统计来自中国的本科生、研究生、非学位学生和OPT参与者。OPT是完成学业后的实践训练，相关人员仍计入Open Doors总量，但不属于当前在读的学历层次。
美国国务院数据统计联邦财政年度内的F-1签证签发事件。SEVIS统计F类或M类身份的有效行政记录，这些记录不一定对应不重复的个人。K–12记录则只覆盖基础教育阶段。
| 来源 | 时间口径 | 统计对象与单位 | 本文使用的最新数据 |
|---|---|---|---|
| IIE Open Doors | 学年 | 来自中国的在读学生及OPT参与者 | 2024/25学年265,919人 |
| 美国国务院 | 联邦财政年度 | 向中国大陆公民签发的F-1签证 | 2024财政年度82,654份 |
| ICE/SEVP SEVIS | 以所引用报告的观察时点或统计时期为准 | 与中国公民相关联的有效F/M行政记录；不一定等于不重复人数 | 2024年报告329,541条 |
| ICE/SEVP K–12 | 以所引用报告的观察时点或统计时期为准 | 中国K–12学生有效F/M记录 | 2024年报告14,515条 |
这些数据在时间和统计对象上只有部分重合。签证获批不等于实际到校或入学，各系统也不能逐人连接，因此不能据此计算转化率。
Open Doors总量的八年变化
| 学年 | 中国来源Open Doors总量，含OPT | 同比变化 |
|---|---|---|
| 2017/18 | 363,341 | — |
| 2018/19 | 369,548 | +1.7% |
| 2019/20 | 372,532 | +0.8% |
| 2020/21 | 317,299 | −14.8% |
| 2021/22 | 290,086 | −8.6% |
| 2022/23 | 289,526 | −0.2% |
| 2023/24 | 277,398 | −4.2% |
| 2024/25 | 265,919 | −4.1% |
来源：IIE Open Doors。时期划分为描述性归纳，不代表因果判断。 分析：浩迪国际教育观察。
这组数据可以分为三个时期。2017/18至2019/20学年，公布总量从363,341人逐步增至八年序列峰值372,532人。
2019/20至2021/22学年出现主要降幅，总量减少82,446人，占峰值至2024/25学年全部106,613人降幅的77.3%。
2021/22至2024/25学年，总量继续在较低水平下降，又减少24,167人，占完整降幅的22.7%。因此，截至2021/22学年，大部分降幅已经发生，但此后总量也没有重新增长。
Open Doors在2021至2023版报告中曾临时纳入部分人在美国境外、通过美国高校在线学习的学生，之后恢复此前定义。上述时期只用于描述公布序列，不能据此认定单一原因。
总降幅来自哪些类别
合计：−106,613（100.0%）
来源：IIE Open Doors。各项为算术贡献，不代表因果解释。 分析：浩迪国际教育观察。
| 类别 | 2019/20 | 2024/25 | 减少人数 | 占总降幅 |
|---|---|---|---|---|
| 本科 | 148,160 | 78,583 | −69,577 | 65.3% |
| 研究生 | 137,096 | 120,229 | −16,867 | 15.8% |
| 非学位 | 15,896 | 5,126 | −10,770 | 10.1% |
| OPT | 71,380 | 61,981 | −9,399 | 8.8% |
| 合计 | 372,532 | 265,919 | −106,613 | 100.0% |
本科生减少是总量下降中最大的算术组成部分，但四个类别均有所减少。这项分解不能解释各类别变化的原因。
2022年后的增量并不一致
F-1签发量
此前减少43,881；之后增加20,760
增加量相当于此前减少量的47.3%仅限本序列内部比较有效F/M记录
此前减少150,301；之后增加5,345
增加量相当于此前减少量的3.6%仅限本序列内部比较K–12记录
此前减少28,557；之后增加950
增加量相当于此前减少量的3.3%仅限本序列内部比较来源：美国国务院及ICE/SEVP。三项序列的人群、基准年份、单位和阶段不同，不构成统一指数。 分析：浩迪国际教育观察。
F-1签发量从2019财政年度的105,775份降至2022财政年度的61,894份，减少43,881份；到2024财政年度增至82,654份，增加20,760份，相当于此前降幅的47.3%。
有效F/M SEVIS记录从2019年序列的474,497条降至2022年的324,196条，减少150,301条；到2024年增至329,541条，增加5,345条，相当于此前降幅的3.6%。
K–12记录从2018年序列的42,122条降至2022年的13,565条，减少28,557条；到2024年增至14,515条，增加950条，相当于此前降幅的3.3%。
47.3%、3.6%和3.3%不是同一批学生在三个环节中的表现，而是三项不同指标在各自统计口径内的变化。
院校应比较什么
全国指标发生变化后，院校仍需先判断自身中国生源链条中究竟哪个环节发生了变化。签证、有效行政记录或Open Doors总量都不能单独定位本校的申请、录取、押金、到校或入学变化。
具体方法参见 《如何诊断中国生源变化：从全国信号到院校证据》。
数据来源
| 来源 | 用途 | 类型 |
|---|---|---|
| IIE Open Doors 2025中国国家与地区事实表 | 中国总量及学历类别 | 数据 |
| Open Doors国际学生统计方法 | 统计对象与报告框架 | 方法 |
| Open Doors国际学生及OPT纳入规则 | 区分在读学历类别与OPT | 定义 |
| 美国国务院非移民签证统计 | F-1签发量序列 | 数据 |
| 美国国务院签证计数方法差异说明 | 签证序列口径 | 方法 |
| ICE/SEVP《2024 SEVIS by the Numbers》 | 有效F/M及K–12记录 | 数据／定义 |