研究标准

如何使用数据

在条件允许时，浩迪优先使用行政统计和官方机构数据。每篇文章先说明来源、时间范围、统计对象和单位，再据此得出结论。

变化率只在同一来源和同一定义内部计算。不同系统的数据可以作为相互独立的信号并列观察，但只有在统计对象确实可比时，才会合并为同一总量。

统计对象

申请、录取、签证、学习许可、入学、SEVIS记录、OPT和年末许可存量分别描述不同阶段或人群。一个指标发生变化，不代表其他指标也按相同幅度变化。

申请

申请系统记录的人或申请行为，不等于最终入学。

签证与学习许可

来源规定时间内的行政签发或持有人，不等于院校在读人数。

入学

院校按照相应学年或统计期定义报告的学生。

SEVIS记录

F/M行政记录，不一定等于唯一学生人数或新入境人数。

OPT

毕业后实践类别；在相关Open Doors总量中被计入。

年末存量

某一时点持有有效身份的人数，与全年发生的许可活动不同。

来源使用顺序

来源选择以是否适合回答研究问题为准，而不是套用统一评分。通常优先使用行政或官方机构数据，其次是权威研究机构资料、方法透明的调查与二手分析，最后是明确标注的从业观察。

商业调查在能够说明样本和局限时，可以补充态度或意向信息，但不能单独用于证明全国市场规模、结构变化或因果关系。

从业观察

十余年的留学咨询经验可以帮助提出值得研究的问题。使用从业经验时，文章会单独标注，不会把它写成行政数据或代表性调查得出的结论。

更正

事实或数据错误经核查后会予以更正。实质性更正或内容修订可能改变页面显示的更新时间；文字校订、格式、内部链接、页脚或元数据维护本身不会改变该日期。

研究更新

相关原始来源发布实质性新数据后，政策与数据文章可能重新核查。如果最新资料的统计对象、时间范围或数据状态与现有序列不可比，则不会仅因发布时间更晚而直接加入。